Arquitetura escolar e administração atenta

O tema da Arquitetura & Educação é sedutor. Nos meus passeios, mesmo da janela do carona e com as limitações da minha máquina digital, as fotos são produzidas sempre que avisto uma escola pública - e o leitor contumaz já avistou aqui no Na Mira inúmeros exemplos desses registros. No domingo passado, logo após o almoço, fomos dar uma volta no Jardim das Américas, bairro curitibano que aufere ar bem semelhante ao conhecido Cidade Universitária, lá em Barão Geraldo, distrito paulista de Campinas. Sabe a razão dessa semelhança? A presença de uma universidade. Ali no curitibano bairro Jardim das Américas é a presença forte do Centro Politécnico da Universiddae Federal do Paraná o marco regulador do avanço imobiliário e das edificações de aparência moderna e bem alinhada, associada certamente ao padrão econômico dos moradores. A presença forte de sobrados e mansões de porte diverso traçam o panorama do bairro. É um detalhe importante e determinante; eu garanto.

A aparência externa da Colégio Estadual Professor Júlio de Mesquita certamente oferece à  comunidade escolar ótimas referências; percebe-se cuidado com o espaço escolar que é de todos- Curitiba, Jardim das Américas, 9 nov. 2010

Articular sentidos - Eu sempre gosto de fazer um cruzamento entre as informações de moradia, condição social, alunos matriculados e as contingências da escola, pelo menos externamente, uma vez que não tenho acesso à vida interna da movimentação escolar . Pois veja nas imagens em destaque na postagem de hoje o quesito aparência do edifício escolar. O que observa? Clique duas vezes em cima das imagens; assim verá os detalhes.

Esta é aparência geral das moradias no bairro; é o contexto que abriga as escolas públicas em destaque na postagem - Curitiba, Jardim das Américas, 9 nov. 2010

Muito interessante - Não posso negar. Fiquei, meu prezado leitor, altamente surpresa ao encontrar  duas escolas públicas (municipal e estadual) em ótimas condições externas: o Colégio Estadual Júlio de Mesquita e a Escola Municipal Professor João Macedo Filho. Um dia passarei lá, quando a  movimentação das crianças e jovens matriculados estiver ativa. Tentarei conversar com a direção; aguarde registros com novos ângulos, mas observe ainda um pormenor interessante, revelado nas fotos: não há pichação nos muros escolares e há evidências de cuidado administrativo com a manutenção dos prédios escolares.

Zelo e atenção ao espaço escolar é o que se avista na Escola Municipal Professor João Macedo Filho; eu matricularia minha filha nessa escola  - e você? Curitiba, Jardim das Américas, 9 nov. 2010

Um rol de hipóteses - O que faz a direção de uma escola pública conseguir manter a aparência cuidadosa do edifício escolar, enquanto outras denotam negligências diversas e são alvos de pichação intensa? O que faz com que uma escola pública, mesmo em bairro com residências que refletem as boas condições de vida dos moradores, tal como o Jardim Social, aqui em Curitiba, o Taquaral, em Campinas ou o de Batista Campos, em Belém, visualizados em postagens anteriores, apresentarem espaços escolares tão negligenciados? Arrisque uma hipótese, prezado leitor. Adoraria trocar uma boa conversa sobre o assunto e reunir um rol de pressupostos. Apareça; o assunto rende.

Até a próxima!