Contradições decorrentes do ensino público

Hoje a postagem é destinada aos que desejam melhorar a escrita; entram aqui nesse rol os vestibulandos e todos que sabem da necessidade da concatenação das ideias para dizer coisa com coisa, ou seja, estabelecer sentido entre o que se pensa e escreve.

Começar bem a segunda é ler com extrema atenção o conteúdo de Entre os piores de 2007, metade não atingiu meta apesar da ajuda do MEC,  publicado no Estadão.

Perguntas básicas - Pense com atenção sobre as informações acima e tente responder ao quarteto de perguntas a seguir:

1- Por que a política de resultados adotada pelas escolas particulares é diferente das públicas, administradas pelos governos federal, estadual ou municipal?

2- O trecho da manchete do Estadão afirma que " apesar da ajuda do MEC"; você consegue apontar objetivamente o que significa essa ajuda às escolas da cidade onde você reside?

3- Você estuda ou estudou em escolas públicas? Pode descrever o funcionamento dessa escola?

4 - Quem matricula uma criança ou jovem na escola pública quer vê-los, ao final do ciclos de estudos, com autonomia diante da necessária articulaçãos dos conteúdos presentes nas diversas disciplinas do currículo escolar. Por que a maioria  dos jovens que enfrenta os processos de seleção promovidos pelas escolas técnicas e universidades públicas não consegue aprovação, exceto quando ingressa via cotas de inclusão?

Raciocine comigo - Responder e apresentar argumentos é o seu desafio de hoje, leitor. Há um emaranhado de intenções no gerenciamento do ensino público; quando distanciado das questões práticas o leitor costuma fazer comentários destituídos de lógica. Fuja desse conforto escapista. Pense nos porquês, na diferença entre as metas do ensino público e particular. Tenho certeza de que encontrará certamente muitos pontos a considerar, sobretudo se acompanha as contradições entre a esfera pública e particular. A jovem estudante que hoje ilustra a postagem é minha ex-aluna; agora leva adiante os seus estudos na universidade. Venceu a barreira que a separava diante da perversa divisão entre os que sabem ler e escrever para fazer a diferença.

Atente à mudança dos links aos blogs que nos ajudarão a dinamizar esta página; interaja ao menos com a leitura do que informam, porque a leitura, caro leitor, é o alimento da escrita. Veja também se aprova o tamanho da letra utilizada hoje neste Na Mira; é uma experiência. Aguardarei comentários porque não suporto ficar blogando para ninguém. Aí do outro lado sei que muita gente passa pela página, mas fica em silêncio. É um direito, mas...que tal interagir?

Até a próxima!